網(wǎng)站建設(shè)是一個廣義的術(shù)語，涵蓋了許多不同的技能和學(xué)科中所使用的生產(chǎn)和維護(hù)的網(wǎng)站。不同領(lǐng)域的網(wǎng)頁設(shè)計，網(wǎng)頁圖形設(shè)計，界面設(shè)計，創(chuàng)作，其中包括標(biāo)準(zhǔn)化的代碼和專有軟件，用戶體驗設(shè)計和搜索引擎優(yōu)化。許多人常常會分為若干個工作小組，負(fù)責(zé)網(wǎng)站不同方面的設(shè)計。網(wǎng)頁設(shè)計是設(shè)計過程的前端（客戶端），通常用來描述的網(wǎng)站，并不是簡單的一個頁面，一個網(wǎng)站是包括很多工作的，其中包括域名注冊設(shè)計效果圖，布局頁面，寫代碼等工作。下面就由新網(wǎng)小編和大家講一講網(wǎng)站制作與網(wǎng)頁建設(shè)的注意事項。

??一、網(wǎng)站的主題定位

??在一個網(wǎng)站建設(shè)前首先要做好的就是網(wǎng)站的品牌定位，明確網(wǎng)站的定位是圍繞著集團(tuán)網(wǎng)站建設(shè)還是產(chǎn)品品牌角度出，網(wǎng)站的視覺風(fēng)格、頁面板塊、內(nèi)容核心等都會有區(qū)別。定位確定之后，需要在網(wǎng)站建設(shè)后期，通過獨特的網(wǎng)站風(fēng)格、主題突出的欄目內(nèi)容，體現(xiàn)出品牌的核心價值。而且確定好定位以后，網(wǎng)站后期的優(yōu)化也可以更加方便的進(jìn)行。

??二、網(wǎng)站整體的風(fēng)格設(shè)計

??視覺效果是影響用戶對網(wǎng)站印象的重要因素，要體現(xiàn)企業(yè)的氣質(zhì)需要高水平的網(wǎng)頁設(shè)計來烘托。在做一個品牌網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計時，一定要對品牌有深入的了解和把握，這樣才能提取出網(wǎng)站的核心部分。

??三、網(wǎng)站的整體架構(gòu)

??網(wǎng)站整體架構(gòu)包括公司介紹、新聞動態(tài)、服務(wù)展示、聯(lián)系我們等內(nèi)容，要讓用戶通過這些內(nèi)容對品牌形成認(rèn)知，當(dāng)然這些內(nèi)容并非每個都面面俱到，最好能詳略得當(dāng)，著重推出品牌形象與產(chǎn)品推廣。這就像是我們?nèi)粘Ｉ钪兴玫降拿粯?，用戶如果想對公司有所了解，就一定會去看企業(yè)的官網(wǎng)去進(jìn)行初步的了解，所以網(wǎng)站建設(shè)時一應(yīng)要齊全，可以讓用戶初步對公司有一個比較全面的了解。

??四、網(wǎng)站的數(shù)據(jù)分析

??通過挖掘用戶的瀏覽信息，去分析用戶的行為，從而對網(wǎng)站的布局、網(wǎng)站的設(shè)計、關(guān)鍵詞等進(jìn)行及時的調(diào)整。不斷的去提高企業(yè)網(wǎng)站的品牌效應(yīng)。多做一些正面的宣傳增強用戶的信任度。

??五、網(wǎng)站的日常維護(hù)

??一個品牌網(wǎng)站，必須要有一個可以對網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行實時監(jiān)控的專業(yè)的團(tuán)隊。這樣網(wǎng)站出現(xiàn)問題時就能得到及時的處理。以防出現(xiàn)遭受攻擊或網(wǎng)站響應(yīng)速度變慢等問題，影響用戶的體驗。日常文章的更新、網(wǎng)站安全的維護(hù)、網(wǎng)站版塊的及時升級等等，都需要一個專業(yè)的團(tuán)隊去進(jìn)行。

??六、網(wǎng)站的互動營銷

??讓人印象深刻的品牌網(wǎng)站，是能夠提供互動的網(wǎng)站，不管對用戶，還是對品牌生產(chǎn)經(jīng)營活動價值鏈上的各個環(huán)節(jié)，都能做好管理。不斷通過有效的網(wǎng)絡(luò)互動營銷，達(dá)到品牌傳播目的。

??比如大部分的網(wǎng)站目標(biāo)可能就是吸引潛在客戶，然后購買公司的產(chǎn)品或者是服務(wù)。我們應(yīng)該對這個目標(biāo)描述的再詳細(xì)一些。比如一家IT培訓(xùn)機構(gòu)，他的主營培訓(xùn)項目呢就是IT職業(yè)培訓(xùn)，那么他的網(wǎng)站目標(biāo)可以是這樣：吸引18-26歲之間，沒有工作或者是對工作不滿的，喜歡計算機的年青人，通過網(wǎng)站了解IT職業(yè)然后選擇培訓(xùn)科目。小伙伴們要想獲得更多網(wǎng)站制作與網(wǎng)頁建設(shè)的內(nèi)容，請關(guān)注新網(wǎng)。