計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在不斷的發(fā)展,這推動(dòng)了中國(guó)高校信息化建設(shè),并且對(duì)于高校深化教育改革,以及提高管理水平和培養(yǎng)新型人才等方面提出了新的要求,在這個(gè)新形勢(shì)下學(xué)校陸續(xù)建設(shè)多個(gè)網(wǎng)站和應(yīng)用系統(tǒng)。
計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在不斷的發(fā)展,這推動(dòng)了中國(guó)高校信息化建設(shè),并且對(duì)于高校深化教育改革,以及提高管理水平和培養(yǎng)新型人才等方面提出了新的要求,在這個(gè)新形勢(shì)下學(xué)校陸續(xù)建設(shè)多個(gè)網(wǎng)站和應(yīng)用系統(tǒng)。
某高校共享服務(wù)器群項(xiàng)目的建設(shè),嘗試?yán)?a href="/tag/11197" target="blank">云計(jì)算技術(shù),采用成熟的軟硬件產(chǎn)品,結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)和實(shí)際需求,搭建一個(gè)具有開(kāi)放、安全、易擴(kuò)展、易管理特性的高校私有云,作為全校信息化基礎(chǔ)設(shè)施共享平臺(tái)的重要組成部分,面向校內(nèi)各部門(mén)和單位提供服務(wù)。
客戶(hù)需求
1. 網(wǎng)絡(luò)需求
高校各單位最初在組網(wǎng)時(shí)只是把能上網(wǎng)作為目標(biāo),對(duì)布線的規(guī)范性和選用設(shè)備的合理性等方面沒(méi)有過(guò)多考慮。因此造成目前有的單位需要重新組網(wǎng),有的單位需要升級(jí)設(shè)備,有的單位甚至都不清楚信息點(diǎn)的具體位置。而這些問(wèn)題又直接導(dǎo)致了各單位自建的網(wǎng)站或應(yīng)用系統(tǒng)不能正常暢通地提供服務(wù)。
2.托管需求
近年來(lái),校內(nèi)很多單位自購(gòu)服務(wù)器,提供對(duì)外宣傳,或用于教學(xué)、科研、管理等應(yīng)用,而放置服務(wù)器環(huán)境卻很簡(jiǎn)陋,用電、空調(diào)、防雷、衛(wèi)生、安全等都沒(méi)有保障措施。因此有些單位希望把服務(wù)器托管到數(shù)據(jù)中心,利用數(shù)據(jù)中心的機(jī)房條件,減少因環(huán)境原因?qū)е路?wù)器不能正常運(yùn)行情況的發(fā)生。
3.安全需求
隨著高校信息化建設(shè)的推進(jìn),應(yīng)用系統(tǒng)越建越多,但由于意識(shí)、技術(shù)和資金等方面的原因,網(wǎng)站被黑、應(yīng)用癱瘓、數(shù)據(jù)泄露或被篡改等情況時(shí)有發(fā)生,安全問(wèn)題較為突出。
確定總體方案,并從功能、實(shí)現(xiàn)、服務(wù)、價(jià)格等方面對(duì)市場(chǎng)上主流的軟硬件產(chǎn)品進(jìn)行考察和比較,最后確定建設(shè)方案,即:共享服務(wù)器群按照云的層次結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),由硬件和軟件兩部分構(gòu)成,硬件包括服務(wù)器、存儲(chǔ)、FC 交換機(jī)、負(fù)載均衡設(shè)備、應(yīng)用層防火墻、IP 交換機(jī)。
以上便是對(duì)于高校建設(shè)服務(wù)器的全部?jī)?nèi)容介紹 。
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