大家都知道，網(wǎng)站優(yōu)化離不開(kāi)站內(nèi)和站外的優(yōu)化，那么企業(yè)如果做好了站內(nèi)的優(yōu)化工作，就要適當(dāng)把重心放到站外的優(yōu)化上來(lái)，而做好站外優(yōu)化需要更多優(yōu)質(zhì)的軟文不僅是引導(dǎo)更多的潛在用戶進(jìn)入網(wǎng)站瀏覽，也是讓百度給與網(wǎng)站更高的評(píng)分，小腦袋百度競(jìng)價(jià)助手認(rèn)為一篇高質(zhì)量軟文在于兩個(gè)原則：內(nèi)容是否對(duì)用戶有幫助和文章的轉(zhuǎn)發(fā)率。只有這篇文章對(duì)用戶有幫助，用戶才有看下去的欲望，文章才有機(jī)會(huì)讓用戶轉(zhuǎn)載。只有在用戶相互轉(zhuǎn)發(fā)的情況下才能使軟文的效率最大化。所以結(jié)合兩者才可以算是一篇高質(zhì)量的軟文。下面就來(lái)分享做好高質(zhì)量軟文外鏈的方法：
大家都知道，網(wǎng)站優(yōu)化離不開(kāi)站內(nèi)和站外的優(yōu)化，那么企業(yè)如果做好了站內(nèi)的優(yōu)化工作，就要適當(dāng)把重心放到站外的優(yōu)化上來(lái)，而做好站外優(yōu)化需要更多優(yōu)質(zhì)的軟文不僅是引導(dǎo)更多的潛在用戶進(jìn)入網(wǎng)站瀏覽，也是讓百度給與網(wǎng)站更高的評(píng)分，小腦袋百度競(jìng)價(jià)助手認(rèn)為一篇高質(zhì)量軟文在于兩個(gè)原則：內(nèi)容是否對(duì)用戶有幫助和文章的轉(zhuǎn)發(fā)率。只有這篇文章對(duì)用戶有幫助，用戶才有看下去的欲望，文章才有機(jī)會(huì)讓用戶轉(zhuǎn)載。只有在用戶相互轉(zhuǎn)發(fā)的情況下才能使軟文的效率最大化。所以結(jié)合兩者才可以算是一篇高質(zhì)量的軟文。下面就來(lái)分享做好高質(zhì)量軟文外鏈的方法：
一、文章主題定位清晰
記住，不要想在一篇文章內(nèi)滿足所有人的需求。所以給大家的建議是給不懂的用戶寫(xiě)產(chǎn)品知識(shí)，而給內(nèi)行寫(xiě)產(chǎn)品某個(gè)細(xì)節(jié)的深挖，為什么要這樣寫(xiě)，理由很簡(jiǎn)單：外行一般理解不了內(nèi)行。
二、內(nèi)容流程化
1.提出觀點(diǎn)：
根據(jù)文章標(biāo)題，提出你對(duì)這件事的觀點(diǎn)，在這個(gè)觀點(diǎn)上內(nèi)容得貼近用戶，內(nèi)容跟用戶自身產(chǎn)生關(guān)系。只有把這一部分寫(xiě)好，用戶才有心情往下看下去的興趣。
2.提出理論：
重點(diǎn)在于邏輯，先提出為什么?再給用戶解決問(wèn)題。一些企業(yè)的
網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)者還沒(méi)搞清楚要給用戶什么信息，就急急忙忙上線，內(nèi)容則是亂七八糟，等到之后再去修改，這樣的做法是對(duì)網(wǎng)站關(guān)鍵詞排名非常不利的。等等這一系列的理論，可以多提出幾個(gè)。
那么到底如何提供給用戶他想要的信息，就是根據(jù)你網(wǎng)站的定位，如果是賣(mài)產(chǎn)品的，就放跟產(chǎn)品有關(guān)的內(nèi)容，比如特性，價(jià)值等等，做服務(wù)的也是如此，就把服務(wù)的內(nèi)容和帶來(lái)的幫助先告訴用戶。根據(jù)這樣的思路，寫(xiě)出具體的解決方案。
4.提出理由：
用戶會(huì)想，你在這吹了半天的牛，說(shuō)的到底是不是有用呢?所以需要拿一個(gè)成功的案例來(lái)證明。比如：我的某某產(chǎn)品。有多少客戶在用，并且真正得到了效果，擺事實(shí)依據(jù)，或者用視頻營(yíng)銷(xiāo)的方式來(lái)吸引用戶等等舉出幾個(gè)這樣案例出來(lái)，讓用戶更相信你。
三、轉(zhuǎn)發(fā)
好文章寫(xiě)出來(lái)要讓更多的人看到才有價(jià)值，比較有效的方法有：去同行業(yè)的知名網(wǎng)站投搞，這些知名
網(wǎng)站權(quán)重高，流量大，很容易就形成轉(zhuǎn)發(fā)，也是最方便的方法之一。
總結(jié)：百度的算法再怎么變，也是圍繞用戶體驗(yàn)去變。所以企業(yè)寫(xiě)文章也一樣，內(nèi)容必需跟著用戶需求走。文章有了質(zhì)量就會(huì)有轉(zhuǎn)發(fā)，有了轉(zhuǎn)發(fā)就會(huì)有流量，就會(huì)有排名。
商品已成功加入購(gòu)物車(chē)